Pelatihan Pembuatan Multimedia Interaktif bagi Guru SD Negeri 18 Palembang sebagai Implementasi Kebijakan Sistem Pendidikan Nasional dalam Mendukung Transformasi Pembelajaran Digital

Abstract

Transformasi digital dalam dunia pendidikan menuntut guru untuk mampu mengintegrasikan teknologi dalam proses pembelajaran agar lebih menarik, efektif, dan sesuai dengan karakteristik generasi digital. Namun pada praktiknya, banyak guru sekolah dasar yang masih menggunakan metode pembelajaran konvensional sehingga pembelajaran kurang interaktif dan kurang mampu meningkatkan keterlibatan siswa. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam merancang dan mengembangkan multimedia interaktif sebagai media pembelajaran inovatif di SD Negeri 18 Palembang. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan workshop praktik langsung (hands-on training) yang meliputi tahap sosialisasi dan motivasi, pelatihan teknis pembuatan multimedia interaktif, pendampingan mandiri, serta evaluasi dan refleksi terhadap hasil karya peserta. Peserta kegiatan terdiri dari guru-guru SD N 18 Palembang yang mengikuti pelatihan secara aktif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam mengembangkan media pembelajaran berbasis multimedia interaktif. Sebelum pelatihan, sebagian besar guru masih mengandalkan metode ceramah dan penggunaan media presentasi statis. Setelah pelatihan, guru mampu menghasilkan multimedia interaktif yang memadukan unsur teks, gambar, animasi, video, dan kuis interaktif. Implementasi media tersebut berpotensi meningkatkan motivasi belajar siswa serta menciptakan proses pembelajaran yang lebih aktif, kreatif, dan menyenangkan. Dengan demikian, pelatihan pembuatan multimedia interaktif dapat menjadi strategi efektif dalam mendukung transformasi pembelajaran berbasis digital di sekolah dasar.